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社会《它是我的》  

2017-03-22 17:43:01|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     幼儿在日常生活中争吵、叫嚷的情形十分常见。倘若这种无意识的、率性而为的语言表达方式不断重复,将会形成习惯,并成为一个人的个性、气质。活动《它是我的》通过两个小故事把幼儿在生活中任性、争吵的语言表达情景再现出来,引起幼儿对切身经验的回忆、联想,进而内省、反思。活动中故事的主人公豆豆和康康为争抢玩秋千大打出手,这时孩子们给他们想了很多解决方法,有人说:“两个人一起玩”有说:“一个人先玩其它的,让另一个人先玩,过一会儿他们俩再交换着玩”。这孩子把平日里我带他们玩大型玩具的经验联系起来了。看来幼儿的认知是建立在他熟悉的事物上,已知经验在帮助他。也有幼儿说:“今天他玩,明天我玩;两个人一起玩”等等,孩子们在自由讨论中分享经验,提升自己的认识,同时明白自己不足的方面和如何改正解决冲突。
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